Кем быть - магистром или специалистом?

Надкатом, блджад, ще й українською... ;) безкоштовний сайт знайомств зацікавив мене сервісом "попутники". Комусь дійсно вдається поїхати в подорожі на халяву через цей сервіс?

Так, дальше по теме на привычном иностранном языке... Пятого июля, как бы это неожиданно ни звучало (если судить обо мне по моему блогу), я стал человеком с базовым высшим образованием - получил диплом с квалификацией бакалавра информатики, в котором, впрочем, написано, что я специалист по информационным технологиям.

Казалось бы - ну всё, можно расслабиться, отдохнуть, насладиться жизнью. С другой стороны наоборот - найти работу и приносить человечеству пользу. Но оба варианта не верны в моем случае. Бакалавра же мало, хочу еще и магистром быть. А у нас и за это право приходится побороться.

Как я уже когда-то писал (возможно в твиттере), одна моя однокурсница подсчитала, что я нахожусь на четвертом месте со всего потока по среднему баллу диплома. После этого я проучился еще один семестр с одной лишь четверкой (по охране труда забил на зачёт просто), сдал госэкзамен на пять и защитил выпускную работу также на отлично. Ну всё казалось бы - с такими-то оценками и не пройти на магистра, где есть аж 15 мест, - просто нереально. А ведь реально!

Рассказываю, в чем соль. При поступлении на магистратуру берется рейтинг, построенный на сумме трёх оценок: средний балл приложения к диплому, госэкзамен, экзамен по английскому языку. Вот с последним пунктом у меня и было всё плохо - английский я на пять не знаю. Впрочем, полгода платных курсов не прошли без следа и что-то всё таки отложилось в голове. В итоге последний экзамен я написал на C и опустился (на данный момент с учетом льготников и т.п.) на 11-е место в рейтинге TOP-15. Получается, если бы я сдал тест по английскому языку хотя бы на D (на одно деление ниже, чем есть), всё - был бы в пролёте.

К чему я веду... Рассмотрим абстрактный пример на двух (благо несуществующих) студентах. Первый студент: знает хорошо английский (ну там с детства воспитывался на международных курортах), учится 4 года на одни тройки (на грани отчисления), после этого списывает госэкзамен на пять (блат/везение/etc). Второй студент: учится четыре года на одни пятерки, в результате сдает ГЭК тоже на 5, получает красный диплом, но заваливает английский - на два (допустим, ему "не дано", или банально разволновался на экзамене). В итоге первый (троечник) имеет шанс на продолжение научной деятельности (учебу в магистратуре и дальше), а второму (краснодипломщику) путь в науку по данному направлению закрыт (он проходит лишь на образовательно-квалификационный уровень "специалист" - первым в рейтинге, в котором знание иностранного языка не учитывается).

Впрочем, чему удивляться - на этом построена вся наша система образования и от этого не уйти. Возможно я не прав, и все должны иметь шанс, к тому же я согласен, что знание английского языка - нужная вещь... Поэтому я не пишу никаких выводов - просто констатирую факты, из-за которых я "на волоске".

В планах специалистов собираются приравнять к магистрам, но это только планы. Некоторые пишут на форумах, что многие организации берут на работу специалистов только по их предыдущему диплому бакалавра (и разница в зарплате есть между людьми с полным высшим и базовым высшим образованием). Другие же выпускники хвастаются, что они без проблем обменяли свой старый диплом специалиста на диплом магистра в их университете. В общем, что и как там точно - пусть разбираются юристы, мне не хочется вникать во все эти тонкости законодательства - все равно ничего не пойму. Но если ты что-то об этом можешь сказать - пиши в комменты...