Уже через пару часов мне нужно будет выступать перед аудиторией с докладом по теме, описанной в заголовке. А сегодня (уже вчера), как известно, был день студента (с чем я всех студентов и поздравляю!), посему я немного неадекватен. Необходимо быстро собраться с мыслями и что-то написать, как-то структурировать все знания… Да кому я вру? Какие там знания! Мне бы хоть тему научиться читать без запинок! =(
Ладно, пойду в Интернет и поищу что-то по теме. Точно с таким заголовком ничего не найти, поэтому буду искать по частям. Наверное, для начала, не помешало бы понять, что означают два первых слова – образовательная программа? Попробую изложить свой поток мыслей.
Хождение в школу не должно мешать моему образованию.
Марк Твен. “Приключения Гекельберри Финна”
Вся система образования любой страны представляет собой совокупность образовательных программ и стандартов. Но, все мы учились в школе и, наверняка, сталкивались с их невыполнением. Сколько раз приходилось слышать от учителей: “Эти вот темы мы не успеем рассмотреть, так что вы выучите всё сами дома, а потом проведем самостоятельную работу”? Для школьников эта фраза всегда означает: “В министерстве образования одни дебилы, ничего правильно сделать не могут, а нас заставляют трудиться в поте лица, не учитывая наш хрупкий возраст”. (далее…)
Сегодня после занятия в волейбол несколько человек, в том числе и я, решили остаться и поиграть дополнительно 3×3, ведь впереди остается еще большая перемена – времени, хоть отбавляй. А на основном занятии особо не поиграешь: желающих человек 20-30 стабильно, преподавателей – и тех минимум трое. В общем, вдохнуть свободы можно только после занятия.
Но когда мы спустились к раздевалкам, оказалось, что все они уже закрыты, преподавательская – тоже. Все ушли на фронт. Только одна открыта, да и в той переодеваются незнакомые девчонки. Так мы оказались по внешнюю сторону двери, за которой наши вещи.
Стоим мы, значит, в коридоре, вшестером. В одних шортах и футболках, без связи с “внешним миром”: мобильный при себе только у одного человека. Многие из нас – приезжие. И тут я возьми да и ляпни: отличный сюжет для нового триллера. И понеслись фантазировать по студенческому обычаю. =)
(далее…)
Наконец-то свершилось то, чего я так долго и мучительно ждал с первого дня семестра. Я закрылся!
Зимой я, прямо скажем, на учебу начал понемногу забивать. В прошлом семестре пришлось пережить много перепадов напряжения: от полного отдыха от всего во время карантина из-за свиного гриппа, до ужасного напряга после его завершения и неожиданно халявное закрытие сессии. Были даже мысли о том, чтоб пойти на повышенную стипендию “в следующий раз” (закрыть всё на одни пятерки). Но сила воли моя как всегда сильна: вот не хотел учиться, и не учился. =) Честно говоря, казалось, что, не взирая на повседневные страшилки преподавателей о сессии, всё опять закончится хорошо. Но некоторые преподаватели видели это несколько иначе…
Не успел я выйти в один прекрасный весенний день и вдоволь напиться кофе, как вернувшись обнаружил, что в ведомости по дисциплине Поиск в Интернете у меня стоит четверка! “Жизнь не справедлива,” – сказал преподаватель, осознав, что натворил. Это у меня четверка, у человека, живущего в Интернете сутки напролет? =) А кому тогда пять? Естественно, девочкам, которые даже не на Информатике учатся. Не хочется говорить на них грубо… Да и не буду. Они свои пятерки кровно заслужили тем, что находятся в начале списка. А по указаниям “свыше” (ректорат, министерство образования), как известно, количество оценок “отлично” строго лимитировано и не должно превышать 10% от численности группы.
(далее…)
Просто заглянул в блог. Просто огорчился, что он давно не обновлялся. Лениво вошел в админку и нажал “Добавить запись”… Теперь передо мной белый экран. Пустота, которую можно заполнить. При этом я нагло вру. Ведь сейчас это уже не пустота, а несколько строчек текста. И этого текста всё больше и больше, а смысла по-прежнему ноль.
Вспоминается что-то из логики. Не помню, писал я раньше о ней или нет. В общем, дело было так. Была у нас в университете дисциплина такая – Логика. Стандартная такая дисциплина, общеобразовательная. Все через это проходят. А еще после ее закрытия я ехал в поезде с тёщей своего преподавателя. Столько нового узнал, что можно было оценку не напрягаясь получать. ;)
Но к чему это я? Ах да. Преподаватель этот был очень интересный своими примерами. Он спокойным и уравновешенным картавым голосом рассказывал цитаты из диалогов, связанных с конкретной темой из логики и они часто были не просто показательны, но и поднимали настроение. Так что я старался запоминать все.
(далее…)
Буквально пять минут назад надежные источники подтвердили слухи о том, что украинских студентов, у которых по рейтингу вышла как минимум одна тройка, лишат права получать стипендию!
Как выяснилось, в ночь с 31 декабря 2009 года на 1 января 2010 года министр образования и науки Украины разослал всем ВУЗам приказ, о котором становится известно только сейчас, когда ректораты наконец выходят из новогоднего запоя и решаются проверить почту. Приказ подписали: министр образования и науки Украины, Премьер-министр Украины, действующий Президент Украины, а также около 10 кандидатов на пост Президента Украины в 2010 году.
Согласно Приказа Ф-иГ-13АМ, студенты, у которых хотя бы по одной из изучаемых дисциплин семестровый рейтинговый балл в системе оценивания ECTS ниже, чем “B” (или “очень хорошо” (4+) по национальной форме оценки) лишаются права получать стипендию. В это же время стандартный размер стипендии возрос сразу на 2,43 грн.
(далее…)
В этой статье речь пойдёт о разных акциях и азартных играх в моей жизни, поскольку именно сегодня это для меня очень актуально! А в конце статьи я рассмотрю вероятность победы в некоторых из них, а также подсчитаю, какую прибыль теоретически можно получить из элементарной лотереи.
Итак, попробую немножко упорядочить мои мысли, которые только и говорят “хочу спать, хочу спать…” Из-за них я даже проспал утром первую пару. И вот что удивительно: будильник не прозвенел, проснулся на час позже, чем надо, а на занятие опоздал всего минут на пять! Я часто так опаздываю задерживаюсь, даже если встаю вовремя.
Почему же тема “Я – Победитель” актуальна для меня сейчас? Ответ прост, как никогда. Сегодня я получил приз! И это тебе не хухры-мухры, а самый настоящий (далее…)
С 9 июня у меня началась аттестационная неделя и, соответственно, жуткий традиционный напряг. К тому дню у меня уже было закрыто два предмета на пятерки и экономика на тройку с возможностью пересдачи во время экзамена, которого не было до сих пор. Выставив в зачетку физвоспитание (тоже пять) у меня как крышу снесло: три пятерки и 8 пустых клеточек для полного творчества! И понеслась!
Весь день не спал, всю ночь не ел… Ой! Всю ночь не спал – не просто встретил рассвет, как это делаю практически постоянно, а именно пошел на занятия, не сомкнув глаз! Делал обязательное домашнее задание по теории алгоритмов. К сожалению, я изначально не оставил это дело “на потом”, а пытался написать программу вовремя, чего, естественно, не получилось. Три подхода и результат: лишь на 50% выполненная работа. Поэтому, всё-же не обошлось без последней ночи и я все-же сделал это – написал программу на Си по алгоритму Прима (нахождение минимального остовного дерева). Еще раз убедился, что последняя ночь всегда творит чудеса. Так в зачетке появилась юбилейная пятая пятерка. Пришел домой, уснул.
Потом наступило время сдачи Основ проектирования информационных систем. Накануне я сильно разозлил преподавателя. Так как делал одну из лабораторных тоже ночью, вышла куча помарок, а в конце нужно было сделать комментарии ко всем классам в свободной форме. А дай мне свободу (далее…)
Не владея психологией человека, в наше время сложно занять высокий статус в обществе. Нужно уметь узнавать о собеседнике максимально много по его невербальным знакам и только так можно добиться успеха. Начинаем изучать психологию, не отходя от кассы. :) Посмотрю по количеству комментариев и прочтений, окажутся ли подобные темы интересными моим читателям. Если да, буду время от времени писать что-то интересное из психологии.
Сегодня хочу в помощь первачкам моего университета, у которых будет вести психологию Павленко, рассказать с примерами о разных типах интеллекта (это одно из домашних заданий). Поехали…
Языковый интеллект характеризуется хорошим владением языка, любовью к словам и желанием их исследовать.
Как пример можно можно рассмотреть (далее…)
Сейчас я в университете прохожу курс общей психологии и хотелось бы отметить человека, который читает этот курс как преподавателя с большой буквы! Это – Павленко Владимир Петрович.
Хочу сразу предостеречь – я уверен, что мой блог он не читает и я ни коим образом не планирую использовать эту статью как подхалимаж. Зачем же я пишу о нем? – Для людей, которые связали или хотят связать свою жизнь с учением других. Я бы даже сказал, что для абсолютного большинства населения эта статья может оказаться довольно полезной в будущем. Ведь каждый из нас рано или позно становится учителем для кого-то (как минимум, при воспитании своих детишек, или, допустим, если вам прийдется читать какой-либо доклад на работе, вести семинар…)
Я не буду делать вид, что смогу научить кого-то правильно читать лекции или оценивать студентов. Я просто кратко опишу, как это делает Павленко. (далее…)
По субботам, когда я обычно учусь, у меня в этом месяце много выходных. В то время, как по воскресеньям и понедельникам я вынужден учиться, не смотря на то, что у меня “законные” выходные. Президент сказал: “4 мая – выходной,” – ректор исполнил: “4 мая учимся за 12″. И пошло-поехало: в один понедельник у нас на самом деле вторник, второй – пятница, а в воскресенье вообще суббота… Остается лишь вопрос на засыпку: “Какой день недели сегодня?”
А всё из-за чего? Из-за до боли нашумевшего внешнего оценивания знаний. Отношение студентов к абитуриентам самое что ни есть косвенное – корпуса надо освободить для школьников. Да и не просто учебные аудитории. На работу меня тоже не пустят. По рассказам милиция будет стоять по периметру. Каждый шаг по территории корпуса – попытка дать списать. Наказание – спиной к доске, расстрел.
Министры, очнитесь! Это же школьники! Нет, я не скажу, что милицией можно сломать их психику, создать дополнительное напряжение, которое будет способствовать провалу тестирования для психологически слабых личностей. Это школьники! Они по 10 лет строгого режима от звонка до звонка учатся… списывать! И они спишут хоть с милицией, хоть под дулом пистолета! :) А иначе никак… Ваши задания, уважаемый постоянный читатель моего блога Вакарчук И-А, полагаясь лишь на свои собственные знания, решить невозможно.
(далее…)
